Аккредитуются госучреждения всех типов и видов, реализующих образовательные программы, к которым установлены федеральные государственные образовательные стандарты или федеральные государственные требования.
Целями государственной аккредитации являются подтверждение соответствия качества образования по образовательным программам, реализуемым образовательным учреждением, федеральным государственным образовательным стандартам (федеральным государственным требованиям) и установление его государственного статуса.
Министерством в первом полугодии 2013 года рассмотрено 51 заявление руководителей образовательных учреждений о проведении государственной аккредитации или переоформлении свидетельства о государственной аккредитации.
Проведено 6 заседаний областной аккредитационной комиссии. На основании её решений оформлено 24 свидетельства о государственной аккредитации и 11 приложений к свидетельству о государственной аккредитации, содержащих общеобразовательные программы и (или) укрупненные группы направлений подготовки и специальностей профессионального образования.
15 образовательным учреждениям переоформлено свидетельство о государственной аккредитации в связи с изменением наименования, 1 образовательное учреждение отозвало заявление до принятия решения о государственной аккредитации.
Как показала аккредитационная экспертиза, все учреждения обеспечивают получение обучающимися образования в соответствии с государственными образовательными стандартами. Вместе с тем, каждому образовательному учреждению комиссией по аккредитационной экспертизе даны рекомендации по устранению несоответствий, выявленных в ходе государственной аккредитации.
Образовательные учреждения, которым было сделано наибольшее количество замечаний, рекомендованы для включения в план проведения проверок министерства на 2014 год.
Более подробная информация об итогах государственной аккредитации размещена на сайте Министерства в разделе «Государственный надзор за соблюдением законодательства РФ в сфере образования/Новости».
Соответствует редакционной политике
