Видимо, не все отдыхали во время нынешних новогодних каникул. Например, вице-спикер Государственной Думы Борис Чернышов. Он, видимо, и во время каникул трудился не покладая рук. Почему я так думаю? Да потому, что буквально в первый же день после каникул он выступил с очередной инициативой.
На этот раз Борис Александрович замахнулся на святое — на нашу школу. Хотя, кто только не замахивался на нее в последнее время. А что? Замахиваться на школу дело вполне себе безопасное. Это вам не на оборонку и не на атомную энергетику. Там могут мигом по шее надавать и не посмотреть на то, что ты депутат Государственной Думы, или даже её вице-спикер. Со школой проще. Можно предлагать все, что придет в голову. Вплоть до полного бреда. Сейчас о самой инициативе, хотя писать я собираюсь совсем о другом. Итак, Борис Чернышов предложил преобразовать должность классного руководителя в школах: освободить их от предметной нагрузки и закрепить статус наставников. И не просто предложил, а уже успел направить соответствующее обращение на имя министра просвещения Сергея Кравцова, а также министра труда Антона Котякова. По словам депутата, такой шаг позволит усилить воспитательный потенциал школы и создать дополнительные ресурсы для помощи в предотвращении возможных кризисных ситуаций. Чернышов считает, что рабочее время классных руководителей должно быть посвящено работе с учениками, мониторингу психологического состояния учащихся, организации воспитательного процесса, а также более тесному взаимодействию с родителями. При этом вице-спикер предлагает обязанности, которые, по его мнению, следует закрепить за «классными дамами» (или «классными мужиками»?). Этот список вы легко найдете в сети. Меня лично, от него взяла оторопь.
Поначалу вдруг подумалось: а чего это он школой обеспокоился? Ознакомился с биографией и выяснил, что целых полтора года Борис Александрович трудился заместителем руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Или как там у них говорят? Не трудился, а замещал должность? Не знаю. Но ведь не суть важно, в конце концов. Главное, имеет право рассуждать о школе! Заинтересовался, продолжил знакомство с биографией молодого человека (а Борису Александровичу в конце июня стукнет 35 годиков). С биографией, включая депутатские инициативы. Например, депутат Чернышов предложил отменить плату за проезд одной остановки в общественном транспорте. А ещё ввести «Отцовскую карту» по аналогии с «Пушкинской». Зачем? А для того, чтобы обеспечить «условия для полноценного и качественного времяпрепровождения пап и детей». Или вот, мне очень понравилось. Борис Александрович на полном серьёзе предложил ввести льготы и субсидии «жертвам перестройки». Кто это такие? А вот кто. 8 апреля 1986 года во время визита в Тольятти Генеральный секретарь ЦК КПСС Михаил Горбачёв впервые употребил слово «перестройка», обозначив им курс на существенные перемены во всех сферах жизни страны. По мнению Бориса Чернышова, государство должно обеспечить субсидиями и льготами граждан, которым в те годы было 25–45 лет. Правда, какие субсидии и льготы депутат не пояснил. Думаю, достаточно.
Теперь о главном. Кто так неустанно заботится об улучшении нашей жизни? Понятно, что депутат Государственной Думы, понятно, что её вице-спикер, а ещё человек, который никогда и нигде ни дня в своей жизни не работал. Нельзя же всерьёз рассматривать полуторагодичную службу в должности заместителя руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Все попытки найти во всемирной паутине трудовой путь Бориса Александровича потерпели неудачу. Уж не знаю почему, но его трудовой путь удивительным образом совпадает с политическим. Вот его основные вехи: член молодежной палаты при Московской городской Думе, помощник Владимира Жириновского, заместитель руководителя его приемной, член общественного консультативного совета политических партий при Московской городской Думе и далее в том же духе. При этом образование вполне позволяло Борису Александровичу потрудиться на благо общества. Бакалавром он стал в Высшей школе экономики, а магистратуру закончил в Московском государственном университете. Правда, полученная специальность несколько смущает — «политолог».
И вот ещё о чём. Мне так и не удалось выяснить, в каком году будущий депутат и вице-спикер Государственной Думы окончил среднюю школу. Сейчас объясню, почему важно это знать. Борис Чернышов родился в 1991 году. Стало быть, школу он закончил в 2009 году? Вполне может быть. Именно в 2009 году сдача ЕГЭ в России стала обязательной. Так, может быть, Борис Александрович — первая жертва ЕГЭ? Косвенно это подтверждает, что он ярый сторонник отмены ЕГЭ в наших школах. И такие инициативы от него тоже исходили.
Что же такое получается? Если в графе «год рождения» у депутата будут цифры 1991 и позже, то они смогут выдвигать любые инициативы на полном серьёзе, а мы будем снисходительно покачивать головами и говорить: «Ну что тут поделаешь — жертва ЕГЭ».
А может быть, я сгущаю краски? Может быть, всё гораздо проще? Пришёл в Думу человечек, который, как Остап Бендер в романе «Золотой теленок», чтобы снискать хлеб насущный, написал «Торжественный комплект». Комплект, который, как и у великого комбинатора, состоит из двух частей — словаря и примера сочинения. Его-то и приобрел Борис Чернышов! И теперь выдвинуть инициативу для него проще простого?
Фото: duma.gov.ru, Екатерина Громова, Анастасия Слепчук
