В российских школах со второго полугодия 2026/27 учебного года начнётся поэтапное введение нового предмета — «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР). Об этом в интервью РИА «Новости» сообщил министр просвещения Сергей Кравцов. По его словам, ведомство уже готовит учебники для этой дисциплины.
Цель новой дисциплины — формирование у школьников мировоззрения, основанного на традиционных российских духовно-нравственных ценностях. В рамках уроков ученики будут знакомиться с жизнью и взглядами государственных, общественных и культурных деятелей, учёных и военных, включая героев спецоперации. Как подчеркнул Кравцов, это поможет «укоренить созидательные ценности» на конкретных примерах.
Честно говоря, за последние пару десятков лет я уже сбился со счета, сколько новых дисциплин пытались внедрить в наши многострадальные школы. И что характерно, дисциплины были разные, но цель всегда преследовали одну и ту же: «формирование у школьников мировоззрения, основанного на традиционных российских духовно-нравственных ценностях». И вот еще одна инициатива. Вернее, не инициатива, если уже готовят учебники, то дело в шляпе! Внедрят. А потом уже будут разбираться, что именно внедрили и отвечает ли новая дисциплина главной цели, то есть «формированию у школьников…» и далее по тексту.
Заметьте, что эта самая цель сформулирована в самых общих фразах, которые можно применить к любой из школьных дисциплин, включая новые и уже имеющиеся в наличии. Более того, мне кажется, что «формирование у школьников…» является самой главной задачей средней школы вообще. А иначе, зачем она нужна, эта самая школа? Ведь в этих самых общих фразах сформулирована, если хотите, идеология, которой должна следовать школа, если ее задача привить ученикам с младых ногтей любовь к Родине.
Есть ли в сегодняшней школе предметы, которые прививают ученикам эту самую любовь? Конечно, есть! Это история, обществознание, русский язык и литература, это делается на уроках краеведения, на классных часах. В конце концов, это должно делаться каждый день и каждый час в семьях! Неужели реформаторам показалось, что этого мало? Наверное, так, коли они затеяли впихнуть в школьную программу еще один предмет. Судя по важность сформулированных задач, он будет обязательным, а не факультативным.
Вот немного конкретики из заявления министра: «В 2026/27 учебном году ДНКР начнут изучать в 5-х классах — на это отведено 17 часов. С 2027/28 учебного года предмет появится в 6-х и 7-х классах по 34 часа в каждом». Расшифровываю: во втором полугодии следующего учебного года у пятиклашек будут «формировать мировоззрение» раз в неделю. А еще через год к этому подключат шестиклассников и семиклассников, но скорость формирования мировоззрения останется прежней — раз в неделю. Не маловато ли для внедрения традиционных российских духовно-нравственных ценностей? Или всё же это всё в дополнение к уже имеющимся в наличии истории, обществознанию, родному языку и литературе?
Мне-то представляется, что в дополнение. И вот почему. Министр рассказал, что уже готовятся учебники по новой дисциплине. Похвально, но ведь учебники эти должны основываться на программе обучения предмету! А о том, готова ли она, учебная программа, министр не сказал ни слова. То есть, не сказал потому, что такая программа есть и это само собой разумеется, или же потому, что такой учебной программы нет, и она разрабатывается параллельно с подготовкой учебников?
Вот подобрался и к главному вопросу. А кто войдет в клетку? Кто будет учить школьников новому предмету? Я, например, по диплому учитель истории и английского языка. Меня этому учили целых пять лет в институте, и все равно учителя из меня не получилось. Но, к счастью, вместе со мной учились ребята, ставшие замечательными учителями! Вот я и спрашиваю: кто будет учить новому предмету? Скорее всего, придумают какие-нибудь краткосрочные курсы, на которые загонят учителей истории и русской литературы (можно подумать, у них других забот нет), выдадут какие-нибудь дипломчики и вперед, сеять дополнительное разумное, доброе, вечное. Вот и получается, что для воспитания учителя истории, математики или физики требуется минимум пять лет, то учителя, который будет прививать любовь к Родине можно подготовить за месяц. Ребята, это так не делается. Вас явно кто-то обманул. Вот я и думаю, что инициатива окажется очередной профанацией и не более того. К сожалению, мы продолжаем действовать. Действовать смело, бурно, поскольку нас не интересует результат.
Фото: Вероника Селиверстова, Министерство просвещения Российской Федерации, ИИ
Соответствует редакционной политике
