Обывателю кажется, что такие термины как разведка, спецслужбы и вербовка — это все про истории из фильмов про Джейсона Борна (не путайте с Джеймсом Бондом) или мир, где действуют дипломаты и военные. Однако в рамках современных конфликтов между странами реальность выглядит совсем иначе. Сегодня объектом внимания могут стать обычные люди, в том числе подростки, которые проводят много времени в интернете, активно пользуются социальными сетями, играют в онлайн-игры и легко заводят новые знакомства. Именно поэтому разговор о цифровой безопасности детей давно перестал быть исключительно вопросом защиты от мошенников или иных угроз, про которые я говорил в предыдущих материалах.
Современные информационные технологии позволяют устанавливать контакт с человеком, не выходя из кабинета агентурного центра, за тысячи и десятки тысяч километров. Для этого больше не нужны личные встречи. Достаточно аккаунта в социальной сети, игрового чата или мессенджера. Люди, работающие в интересах враждебного государства, могут использовать самые разные легенды. Они представляются сверстниками, блогерами, журналистами, волонтерами, организаторами конкурсов, работодателями, исследователями или просто человеком, который хочет пообщаться или даже попрактиковать язык. Главная задача на первом этапе всегда одна — вызвать доверие. Да, я писал про это уже неоднократно, социальная инженерия в любом кейса — это история про получения доверия со стороны жертвы.
Подростки особенно уязвимы перед подобными методами не потому, что они недостаточно умны или хитры, тут они могут дать зачастую фору более взрослому поколению, а потому что в этом возрасте естественно стремление к самостоятельности, признанию и новым знакомствам, и все это умножается на отсутствие жизненного опыта вместе с подростковым бунтом. Желание почувствовать себя значимым, заработать первые деньги, проявить смелость или помочь «невиновному» может стать тем самым рычагом, которым воспользуется злоумышленник. При этом сам подросток может искренне не понимать, что оказался участником «шпионской игры».
Все начинается совершенно безобидно. Новый знакомый интересуется увлечениями, поддерживает разговор, делает комплименты, помогает советом. Иногда такое общение продолжается неделями или даже месяцами. Постепенно появляются небольшие просьбы. Например, сфотографировать какое-нибудь здание, рассказать, что происходит рядом с определенным объектом, уточнить расписание работы организации, обратить внимание на количество автомобилей возле предприятия или прислать фотографию местности. Каждая такая просьба по отдельности может показаться совершенно невинной. Но если собрать десятки подобных сообщений от разных людей, получится вполне конкретная разведывательная информация для планирования операций зарубежными спецслужбами.
Не менее опасным остается и финансовый мотив. Подросткам могут предложить быстрый заработок за выполнение якобы простых поручений. Это может быть размещение объявлений, передача посылки, аренда собственного банковского счета или банковской карты, регистрация аккаунтов, покупка SIM-карт или выполнение других действий, которые кажутся незначительными. На самом деле подобные задания могут использоваться для совершения дальнейших террористических действий скрытой агентурой разведки противника, а ответственность за них в конечном итоге понесет именно исполнитель.
Отдельного внимания заслуживают методы психологического давления. Если подросток уже выполнил какое-либо поручение, даже самое незначительное, его «куратор» со стороны противника может начать постепенно повышать требования. Иногда используются угрозы публикации личной переписки, фотографий или другой информации, угрозы передачи их в правоохранительные органы со всеми вытекающими последствиями. В других случаях человеку внушают чувство вины или убеждают, что отказаться уже нельзя. Именно поэтому подростку так важно понимать простую вещь: чем раньше прекратить подобное общение и рассказать взрослым, тем проще избежать серьезных последствий.
Не менее распространенный прием — использование идеологических или эмоциональных тем. Подростка могут вовлекать в обсуждение политики, общественных проблем или конфликтов, постепенно формируя ощущение, что он делает что-то важное, полезное или даже героическое. Началом нередко становится просто предложение послушать песню, в тексте которой может находится противоречивая информация о неких событиях или иной взгляд на них, что делается для дальнейшего вывода на обсуждение рассматриваемой темы. Или «желание» услышать мнение собеседника по вопросу некой публикации в СМИ. При этом реальные цели организаторов остаются скрытыми. Манипуляция строится не на приказах, а на постепенном изменении отношения человека к происходящему.
Что можно посоветовать самим подросткам? Прежде всего помнить, что далеко не каждый человек в интернете является тем, за кого себя выдает. Скорее все совсем наоборот. Красивый профиль, общие интересы или дружелюбное общение ничего не говорят о настоящей личности вашего «друга». Любые просьбы сфотографировать объекты инфраструктуры, передать кому-то вещи, оформить банковскую карту, зарегистрировать аккаунт, установить неизвестные программы или выполнить задания за деньги должны стать поводом немедленно прекратить общение и сообщить родителям или иному значимому взрослому. Если новый знакомый просит сохранить разговор в тайне от родителей или учителей, это практически всегда серьезный тревожный сигнал. Не стоит бояться рассказать о такой ситуации. Просьба о помощи — это не слабость, а здоровый способ защитить себя.
Родителям, в свою очередь, важно понимать, что запреты редко решают проблему. Если в семье ребенок уверен, что за любой разговор его сразу накажут, он скорее скроет опасную ситуацию, чем поделится ею. Гораздо эффективнее поддерживать доверительные отношения и регулярно обсуждать вопросы цифровой безопасности. Стоит интересоваться тем, в каких играх общается ребенок, какими мессенджерами пользуется, с кем знакомится в интернете и какие предложения получает. Это не означает тотальный контроль, но позволяет вовремя заметить опасные знакомства или тренд на социально-опасное поведение.
Полезно заранее объяснить детям, что бесплатные деньги практически никогда не бывают действительно бесплатными. Если неизвестный человек обещает легкий заработок за несколько фотографий, простое поручение или использование банковской карты, почти всегда за этим скрывается мошенничество или другая противоправная деятельность. Подросток должен знать, что в любой непонятной ситуации он может обратиться за помощью без страха быть осужденным.
Быть взрослым — это умение критически оценивать информацию, распознавать попытки манипуляции и понимать, что любое общение в интернете может иметь вполне реальные последствия, в том числе в рамках Уголовного кодекса РФ. Чем раньше дети научатся задавать себе простой вопрос: «Зачем незнакомому человеку нужна именно эта информация или именно моя помощь?», тем сложнее будет использовать их доверчивость в чужих интересах.
Соответствует редакционной политике
